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課程名稱 |
職能治療導論
INTRODUCTION TO OCCUPATIONAL THERAPY |
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開課學期 |
96-1 |
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授課對象 |
醫學院 職能治療學系 |
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授課教師 |
薛漪平 |
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課號 |
OT1004 |
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課程識別碼 |
409 10100 |
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班次 |
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學分 |
1 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期五5(12:20~13:10) |
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上課地點 |
公職治431 |
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備註 |
與羅鈞令、黃曼聰、曾美惠、謝清麟、林克忠、毛慧芬、黃小玲、張 彧、潘璦琬、陳顥齡合開
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：45人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程介紹職能治療的定義、歷史、專業倫理、職能治療評估與治
療過程簡介、以及職能治療服務在小兒疾病、成人生理疾患、心理
疾患以及在工作能力的評估與訓練之角色、台灣地區職能治療目前
情況及未來展望。此外，為使同學實地瞭解職能治療臨床工作，在
課程中特安排臨床見習時間，使同學對職能治療臨床業務有初步的
接觸與瞭解。 |
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課程目標 |
1. 瞭解職能治療的定義、歷史
2. 瞭解職能治療專業特性與內涵
3. 瞭解職能治療服務對象與角色
4. 瞭解職能治療的工作內容及其未來發展
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課程要求 |
1.見習表現 （20％）
2.見習團體報告 ( 20% )
3.期末考：40％
4.平時成績：20%
4.平時表現、出席: 5% （依照上課是否發問和上課是否準時來評分）
5.上述報告，請將電子檔EMAIL 至mhtseng@ha.mc.ntu.edu.tw）
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/21 |
課程介紹及職能治療簡介 |
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第2週 |
9/28 |
職能治療歷史與哲學基礎 |
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第3週 |
10/05 |
日常職能活動的意義 |
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第4週 |
10/12 |
職能與生活品質及健康安適的關係 |
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第5週 |
10/19 |
職能治療之實務架構 |
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第6週 |
10/26 |
職能治療之主要理論與參考架構 |
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第7週 |
11/02 |
職能治療之介入程序與介入模式 |
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第8週 |
11/09 |
職能治療人員之養成教育與專業訓練 |
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第9週 |
11/16 |
職能治療之相關法規及執照 |
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第10週 |
11/23 |
職能治療之全國性�地方性組織與專業倫理 |
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第11週 |
11/30 |
見習一 |
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第12週 |
12/07 |
見習二 |
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第13週 |
12/14 |
見習三 |
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第14週 |
12/21 |
見習四 |
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第15週 |
12/28 |
見習五 |
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第16週 |
1/04 |
見習六 |
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第17週 |
1/11 |
職能治療之現況與未來展望 |
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第18週 |
1/18 |
期末考與職能治療見習之口頭報告 |